2019部编版语文1-6年级上册第一单元同步练习题
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一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。）
上
手
二、连一连
三、写一写笔顺，数一数有几笔
一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。）
上
手
二、连一连
三、写一写笔顺，数一数有几笔
土：____________________有（ ）笔
禾：____________________有（ ）笔
下：____________________有（ ）笔
四、按要求加笔画成新字
加一笔：一（ ） 木（ ） 日（ ）
减一笔：日（ ） 禾（ ） 三（ ）
五、圈出不是同一类的
1、日 灯 月 云
2、足 他 你 我
3、口 耳 花 目
4、鸡 羊 兔 草
一年级答案：略
一、给画线字选择正确的读音。
二、照样子，加部首变新字。
三、反义词连连看。
四、词语百花园。
1.选词填空。
2.仿写词语。
游来游去（ABAC式）：
许许多多（AABB式）：
四海为家（含有数字）：
五、按要求写句子。
1.上 一只 蹲着 荷叶 大青蛙（连词成句）
2.南极有一种很冷很冷的东西。（缩句）
3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用画线词语造句）
六、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法 ，不信你就 。那里有 ， 却得不到它。
2.墙角数枝梅，凌寒 。遥知 ， 。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长 ，再长 ，最后 变没了。
七、阅读理解。
大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。
还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。
只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。
八、看图写话。
观察下图，图中画了哪些动物？它们在什么地方？干什么？发挥想象，写一写。
二年级答案
一、zhí zhǐ dī dǐ yān yáng
二、例：土 坏 足 跳 讠 识 纟 给
三、温和——暴躁 仔细——粗心 快活——难过 粗心——细心
四、1.披 捉 晒
2.例：越来越好 自由自在 轻轻松松 平平安安
三心二意 千家万户
五、1.荷叶上蹲着一只大青蛙
2.南极有东西。
3.例：哥哥有时候去公园跑步，有时候去体育场跑步。
六、1.很多很多 仔细观察 许许多多的知识 粗心的小朋友
2.独自开 不是雪 为有暗香来
3.后腿 前腿 尾巴
七、1.lǚ shài
2.大自然 一本丰富多彩又奇妙无穷的书
3.B
八、略
一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（ ）
A.坪坝（bà） 背诵（sòng） 戒尺（jiàn）
B.霎时（shà） 假日（jià） 摔跤（jiāo）
C.打扮（bàn） 荒地（huāng） 厉害（lì）
D.转圈（quān） 飘扬（yáng） 惩罚（fá）
二、照样子加部首，再组新字并组词。
例：色+丰=艳（艳丽）
分+（ ）=（ ）（ ）
洛+（ ）=（ ）（ ）
辟+（ ）=（ ）（ ）
青+（ ）=（ ）（ ）
三、词语纠错，用“ ”画出错别字，并在括号中改正。
穿带（ ） 清辰（ ） 安净（ ）
戎毛（ ） 户相（ ） 炼习（ ）
四、我会词语搭配。
（ ）的服装 （ ）的国旗
（ ）的东风 （ ）的铜钟
（ ）地背书 （ ）地跑步
五、改写句子我最强。
1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）
3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。（改写为拟人句）
4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词）
六、根据课文内容
1. ，歌声振林樾 ，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静， ， ， ，
好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于 。
4.《花的学校》用了 的修辞手法，向我们展示了 。
七、口语交际。（5分）
新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
八、阅读花园。（22分）
（一）课内阅读。（8分）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1.根据意思在文中找出正确的词语。（2分）
（ ）：平坦的场地。
（ ）：灿烂艳丽，色彩丰富。
2.哪句话能体现出这所小学的特色？写在下面的横线上。（3分）
3.文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。（3分）
（二）课外阅读。（14分）
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸 侵)袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥 躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。
1.用“√”选出文中括号内正确的字。（2分）
2.在括号里填上适当的词语。（3分）
（ ）地生长 （ ）的叶子 （ ）的春风
3.牵牛花和郁春棒有什么区别？用自己的话总结出来。（6分）
4.本文给你的启示是什么？（3分）
九、作文。
我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。
要求：不能在文中出现所写人物的名字；抓住外貌特征；题目自拟。
三年级答案
2.你知道他们为什么急急忙忙。
3.大雨飘过，一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
4.如果他们想在放学前出来游戏，那么老师是要罚他们站墙角的。
2.树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上
3.提问题
4.拟人 花的活泼可爱
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
3.拟人。书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能治愈你的痛苦；书是你的最好家人，与你共度完美时光。
2.顽强 枯黄 和煦
3.牵牛花的根比较纤细柔弱，春季里炫耀着美丽的花朵，秋季叶子枯黄，干瘪的种子也死了。而郁春棒的根深深扎根于土壤里，春季里开出美丽的朵，散发着浓郁的芳香也不飘飘然，秋季里渐渐枯萎，待到春风吹拂大地时又会破土而出。
4.要向郁春棒学习，做人要扎实而坚强，默默地为大家做好事，遇到苦难无所畏惧，要对未来充满信心。
五年级答案
六年级参考答案
■素材来源 ▏部编版语文资源
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编辑 | 寒冰
制作 | 孙乐
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